LICENCIATURAS PARA DOCENTES

2do. CUATRIMESTRE – Ciclo Lectivo 2017

APERTURA DE NUEVA COHORTE

Inicio de cursada:  1º viernes de agosto en la UMET

Días de cursada: viernes de 18 a 22 hs y sábados de 9 a 15 hs

Sede: Sarmiento 2037, CABA – UMET.

Licenciado/a en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico

Primer Año

Proyecto.
Pedagogía II A.
Pedagogía II B.
Problemas Pedagógicos Contemporáneos II A.
Problemas Pedagógicos Contemporáneos II B.
Problemas de Investigación en Pedagogía I.
Estudios Culturales y Pedagogía / Problemas Culturales de la Educación.
Educación y Políticas Públicas I.

Segundo Año

Proyecto.
Pedagogía IV.
Educación y organizaciones del campo pedagógico.
Educación y políticas públicas II.
Problemas de Investigación en Pedagogía II: políticas públicas y organizaciones del campo pedagógico.
Educación, Trabajo y Sindicalismo Docente.
Instituciones, modelos organizacionales y estrategias pedagógicas.

Perfil del egresado

  • Intervenir en organizaciones sindicales y en movimientos y organizaciones sociales en la formulación del diseño, la implementación, la gestión y la evaluación de políticas de formación y de investigación educativa.
  • Participar de la formulación del diseño, la implementación, la gestión y la evaluación de propuestas de formación y de investigación en el terreno de la educación, las políticas públicas y las organizaciones del campo pedagógico.
  • Elaborar materiales educativos en diversos soportes para acompañar al desarrollo de propuestas pedagógicas.

Licenciado/a en Pedagogía, Nuevas Infancias y Alfabetizaciones

Primer Año

Proyecto.
Pedagogía II A.
Pedagogía II B.
Problemas Pedagógicos Contemporáneos II A.
Problemas Pedagógicos Contemporáneos II B.
Problemas de Investigación en Pedagogía I.
Estudios Culturales y Pedagogía.
Educación y Políticas Públicas I.

Segundo Año

Proyecto.
Pedagogía IV.
Educación y primeras infancias.
Educación y alfabetizaciones.
Problemas de Investigación en Pedagogía II: primeras infancias y alfabetizaciones.
Educación, Trabajo y Sindicalismo Docente.
Problemas de la Formación Docente.

Podrán ingresar a la carrera los egresados de nivel superior no universitario de Profesorados para el Nivel Inicial y para la Enseñanza Primaria con cargas horarias mínimas de 1800 horas (con títulos de 2 ½ años como mínimo) o equivalentes, y los egresados de carreras universitarias afines al área de educación con una carga horaria no menor a 2600 horas y al menos tres años de experiencia docente.

Perfil del egresado

  • Analizar e intervenir sobre los problemas de enseñanza, de formación y de alfabetización en diversas instancias y prácticas educativas desde una perspectiva pedagógica y diseñar y evaluar estrategias para su resolución.
  • Desarrollar proyectos pedagógicos, propuestas de formación y de investigación docente en instituciones educativas públicas y privadas de diferentes niveles y modalidades, en organizaciones sociales, territoriales y comunitarias.
  • Elaborar, desarrollar y evaluar propuestas de formación y desarrollo profesional que reconozcan y trabajen en torno de los saberes sobre las infancias y las alfabetizaciones construidas en la práctica profesional, y que incorporen las nuevas tecnologías de la información.

Duración en años: 2 años.

Puntaje:  2 puntos

Duración en horas: 1.162 hs.

FORMATO DE CURSADA

Materias Anuales centradas en la recuperación de las prácticas docentes
Proyecto: Indagaciones etnográficas, narrativas y (auto)biográficas del campo profesional de la pedagogía.

Este espacio de formación se propone que los estudiantes desarrollen prácticas de indagación en el campo profesional de la pedagogía, a partir de la incorporación de los aportes de los enfoques interpretativos en educación, y en especial de la etnografía, las aproximaciones narrativas y (auto) biográficas, con el objeto de afianzar su formación inicial en el campo de la investigación pedagógica.

Proyecto: Investigación-formación-acción en el campo profesional de la pedagogía.

Este espacio de formación se propone que los estudiantes se inicien en prácticas de investigación científica en el campo de la pedagogía, y de elaboración, desarrollo y evaluación de propuestas de formación e investigación docente. Las instancias de participación que ofrecerá se centrarán en los procesos de producción, circulación y validación de conocimiento y de saberes pedagógicos, y de análisis atravesados por la complejidad y la solidez teórico-metodológica.

Seminarios intensivos

Participación en eventos Culturales.
Participación en la elaboración de publicaciones.

PREINSCRIPCIÓN

Documentación, original y fotocopia en un folio A4:

  • TÍTULO SECUNDARIO
  • TÍTULO DE NIVEL TERCIARIO (se autentica en la Secretaría de la UMET con la presentación del original legalizado en Bolívar 191) o constancia de título en trámite.
  • DNI
  • 2 fotos 4×4
  • Último recibo de sueldo (afiliados/as a UTE)
  • Carnet de afiliación
  • Constancia de afiliación (se tramita en UTE)
  • Imprimir y completar nota dirigida a UTE solicitando acceder a la media beca:

La documentación deberá presentarse en la Secretaría de Educación de UTE ,  del 5 al 14 de julio y del 31 de julio al  4 de agosto, de 12 a 18 hs. – Bartolomé Mitre 1984, 2° piso.

Informes
educacion@ute.org.ar

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