CURSO/DOCENTE
PROPUESTA
DESTINATARIAS/OS
1-
DISTRITO ESCOLAR 4
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA: HERRAMIENTAS
“La formación para aspirantes a cargos de conducción educativa. Nivel II. La normativa escolar.”
Equipo de formación CFP 14.
Sede: Escuela Isauro Arancibia. Paseo Colón 1364.
La escuela es un espacio en el cual se desarrollan diversas tareas y donde transcurren situaciones que nos llevan, como docentes en los diferentes roles y funciones que ejercemos, a encarar día a día problemáticas tanto pedagógicas como administrativas. Para todos estos requerimientos necesitamos actualizar la información, manejando herramientas que nos faciliten las mediaciones, respuestas, conocimiento de las leyes que regulan el ejercicio profesional, las reglamentaciones y normativas específicas. Para ello les convocamos a participar de estos encuentros formativos donde atravesaremos las diferentes miradas en torno a las problemáticas y conflictos institucionales y las posibles vías de resolución.
Pasando por temáticas como: Normativa, Redacción de Actas, Sumarios, Recibos de sueldo, Mediación, Cooperadoras Escolares, Cymat , Salud laboral, licencias, entre otros temas. Destinatarios/as: Docentes de todos los niveles y modalidades
Inicio: miércoles 15 de mayo. 18 hs
2-
DISTRITO ESCOLAR : 8
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA
Prof: Luciana Demichelis
Sede: Escuela 11 DE 8. Juan B. Alberdi 163.
Las nuevas tecnologías digitales tienen un rol fundamental en la cultura respecto a las formas de experimentar y percibir el mundo, dotarlo de sentido. Continuamente modifican las formas de comunicarse, las maneras de percibir, los modos de vincularse, la forma de apropiarse y acceder al conocimiento. En este curso vamos trabajar colectivamente la inclusión a esta (nueva/multi)alfabetización.
Les invito a deconstruir los sentidos comunes para (re)conocerse como ciudadanos y usuarios críticos, reflexivos, creativos y productores de la cultura digital. Destinatarios/as: Docentes de todos los niveles
Inicio: lunes 27 de mayo. 18 hs.
3-
DISTRITO ESCOLAR: 19
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL: EXPLORANDO SUS LINEAMIENTOS Y DIMENSIONES
Prof: Equipo de formación en ESI CFP 14: Magalí Freire y Alejandra Caputo.
Sede: Subsede UTE Pompeya – Carlos Ma. Ramírez 1469.
La sexualidad es un proceso sustancialmente humano, que se comienza a constituir desde que llegamos al mundo y comenzamos a interactuar con otras personas que, a través de pautas, valores y sus cuidados, significan nuestra vida. Este proceso se va complejizando con el paso del tiempo, a raíz de la intervención de los agentes socializadores como lo es la escuela, las instituciones sociales, internet y demás medios de comunicación existentes al que tenemos acceso, entre otras cosas.
La propuesta de la ESI se basa en los derechos humanos, reconociendo el Respeto por la Diversidad, la Valoración de la Afectividad y el Reconocimiento de la Perspectiva de Género como parte de sus ejes organizadores. Desde aquí -y a partir de actividades concretas- se plantea la construcción de un diálogo “diferente y sincero” entre docentes, alumnos/as, familia y comunidad. La ESI propone re-trabajar los prejuicios y mitos que compartimos como sociedad, y que chicos/as y jóvenes reproducen. Aún con las resistencias que puede suscitar, resulta innovador y necesario problematizar esa mirada para así poder entender a la educación sexual desde una dimensión más amplia
Esta concepción integral, que vincula sexualidad con placer, construcción, libertad; busca propiciar transformaciones en el terreno de las prácticas. Por eso resulta fundamental promover esta mirada integral de la sexualidad en el equipo educativo, habilitando el diálogo y la reflexión, para así fortalecer las herramientas a la hora de intervenir en distintas situaciones. Docentes de nivel inicial, primario, secundario.
Inicio: lunes 27 de mayo, 18 hs.
4-
DISTRITO ESCOLAR: 3
Comunicación en la escuela, propuestas artísticas y tecnológicas para las nuevas generaciones
“Tecnologías de la información y comunicación en la escuela”
Prof: Equipo de formación CFP 14
Sede: Colegio 1 DE 3. San Juan 1545
Las diferentes modalidades de acceder a las experiencias de aprender nos acercan a la mirada sobre el arte y los diferentes medios de expresión y comunicación que podemos desarrollar en la tarea docente con los estudiantes de todos los niveles y modalidades. En tiempos donde las tecnologías atraviesan las actividades cotidianas, incorporamos sus estrategias de acción a las posibilidades reales escolares a través de los recursos con los que contamos. Esta propuesta nos acerca a los modos de establecer en el aula las tecnologías y los modos de expresión y comunicación. Docentes de todos los niveles.
Inicio: lunes 20 de mayo, 18 hs
5-
DISTRITO ESCOLAR 11
La construcción del rol pedagógico en el aula, propuestas para planificar la tarea docente.
“La formación para aspirantes a cargos de conducción educativa. Nivel II. La normativa escolar.”
Prof: Equipo de formación CFP 14.
Sede: Esc 12 DE 11. Varela 753.
La escuela es un espacio en el cual se desarrollan diversas tareas y donde transcurren situaciones que nos llevan, como docentes en los diferentes roles y funciones que ejercemos, a encarar día a día problemáticas tanto pedagógicas como administrativas. Para todos estos requerimientos necesitamos actualizar la tarea en función de alternativas de planificación de la tarea que nos facilite el desarrollo de la misma. Proponemos encuentros donde pongamos a jugar nuestras planificaciones, proyectos, ideas, para compartirlas y crecer en contenidos y saberes. Docentes de todos los niveles y modalidades
Inicio: jueves 23 de mayo a las 18 hs.
6-
DISTRITO ESCOLAR 5
Aportes de las áreas a la formación integral en la escuela.
“Tecnologías de la información y comunicación en la escuela”
Equipo de formación CFP 14.
Sede: Escuela 2 DE 5. Almafuerte 66.
La escuela es un espacio en el cual se desarrollan diversas tareas y donde transcurren situaciones que nos llevan, como docentes en los diferentes roles y funciones que ejercemos, a encarar día a día problemáticas tanto pedagógicas como administrativas. Para todos estos requerimientos necesitamos actualizar la tarea en función de alternativas de planificación de la tarea que nos facilite el desarrollo de la misma. Proponemos encuentros donde pongamos a jugar nuestras planificaciones, proyectos, ideas, para compartirlas y crecer en contenidos y saberes. Docentes de todos los niveles.
Inicio: martes 21 de mayo a las 18 hs
7-
DISTRITO ESCOLAR 21
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL: EXPLORANDO SUS LINEAMIENTOS Y DIMENSIONES
Prof: Equipo de formación en ESI CFP 14: Magalí Freire y Alejandra Caputo.
Sede: Escuela 5 DE 21. Larrazabal 4520
La sexualidad es un proceso sustancialmente humano, que se comienza a constituir desde que llegamos al mundo y comenzamos a interactuar con otras personas que, a través de pautas, valores y sus cuidados, significan nuestra vida. Este proceso se va complejizando con el paso del tiempo, a raíz de la intervención de los agentes socializadores como lo es la escuela, las instituciones sociales, internet y demás medios de comunicación existentes al que tenemos acceso, entre otras cosas.
La propuesta de la ESI se basa en los derechos humanos, reconociendo el Respeto por la Diversidad, la Valoración de la Afectividad y el Reconocimiento de la Perspectiva de Género como parte de sus ejes organizadores. Desde aquí -y a partir de actividades concretas- se plantea la construcción de un diálogo “diferente y sincero” entre docentes, alumnos/as, familia y comunidad. La ESI propone re-trabajar los prejuicios y mitos que compartimos como sociedad, y que chicos/as y jóvenes reproducen. Aún con las resistencias que puede suscitar, resulta innovador y necesario problematizar esa mirada para así poder entender a la educación sexual desde una dimensión más amplia
Esta concepción integral, que vincula sexualidad con placer, construcción, libertad; busca propiciar transformaciones en el terreno de las prácticas. Por eso resulta fundamental promover esta mirada integral de la sexualidad en el equipo educativo, habilitando el diálogo y la reflexión, para así fortalecer las herramientas a la hora de intervenir en distintas situaciones. Docentes de nivel inicial, primario, secundario.
Inicio: martes 28 de mayo, 18 hs.
8-
DISTRITO ESCOLAR 10
¿Quién cuida al que cuida?
“La formación para aspirantes a cargos de conducción educativa. Nivel II. La normativa escolar.”
Prof: Equipo de formación CFP 14.
Sede: Escuela 16 DE 10. Congreso 3045
La escuela es un espacio en el cual se desarrollan diversas tareas y donde transcurren situaciones que nos llevan, como docentes en los diferentes roles y funciones que ejercemos, a encarar día a día problemáticas tanto pedagógicas como administrativas. Para todos estos requerimientos necesitamos actualizar la información, manejando herramientas que nos faciliten las mediaciones, respuestas, conocimiento de las leyes que regulan el ejercicio profesional, las reglamentaciones y normativas específicas. Para ello les convocamos a participar de estos encuentros formativos donde atravesaremos las diferentes miradas en torno a las problemáticas y conflictos institucionales y las posibles vías de resolución. Docentes de todos los niveles.
Inicio: jueves 30 de mayo, 18 hs
9-
DISTRITO ESCOLAR 6.
Aportes de las áreas a la formación integral en la escuela.
“Tecnologías de la información y comunicación en la escuela”
Prof: Equipo de formación CFP 14.
Sede: La Multi – Psje. Prudan 1365
INSCRIPCIÓN La escuela es un espacio en el cual se desarrollan diversas tareas y donde transcurren situaciones que nos llevan, como docentes en los diferentes roles y funciones que ejercemos, a encarar día a día problemáticas tanto pedagógicas como administrativas. Para todos estos requerimientos necesitamos actualizar la tarea en función de alternativas de planificación de la tarea que nos facilite el desarrollo de la misma. Proponemos encuentros donde pongamos a jugar nuestras planificaciones, proyectos, ideas, para compartirlas y crecer en contenidos y saberes. Docentes de todos los niveles
Inicio: martes 28 de mayo, 18 hs
10-
DISTRITO ESCOLAR 17
Cátedra Freire. Alfabetización II
“La formación para aspirantes a cargos de conducción educativa. Nivel II. La normativa escolar.”
Sede: Escuela 4 DE 17. Beiró 4548.
Continuando la propuesta formativa anterior, pero integrando a los y las docentes que se sumen, profundizaremos en las prácticas de alfabetización, contenidos, sistematizaciones en torno a las normativas que guían las prácticas en una educación humanizada, basada en las pedagogías populares. Docentes de todos los niveles.
Inicio: lunes 27 de mayo, 18 hs
11-
DISTRITO ESCOLAR 6
Actualizar la mirada sobre la enseñanza en las instituciones de educación inicial.
Prof: Mónica Fernandez y María Inés Vega.
Sede: Escuela Mariano Acosta. Urquiza 277.
Proponemos encuentros de formación para pensar las infancias y los contextos educativos desde la perspectiva de derechos. La enseñanza en la primera infancia requiere actualizaciones, nuevos enfoques y perspectivas que renueven las prácticas docentes y resignifiquen los diseños. Los encuentros que desarrollaremos nos convocan a pensar juntos/as nuestra práctica, el cotidiano institucional, en los que construimos la mirada sobre las infancias. Específicos: Docentes del área de educación inicial, especial. Docentes de educación física, educación musical y educación plástica.
No específico: resto del universo docente.
Inicio: miércoles 5 de junio, 18 hs