Cursos Intensivos de Invierno CFP Nº14 -18 al 22 de JULIO 2016

[vc_row][vc_column][vc_column_text]CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL N° 14. Eduardo Vicente.

El Centro de Formación Profesional Nº 14 (CFP 14) “Eduardo Vicente” es parte de un conjunto de iniciativas de formación docente continua de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE).

Constituye un espacio potente de construcción, perfeccionamiento y actualización para los docentes de todos los  niveles y modalidades del sistema educativo de la Ciudad de Buenos Aires. En este sentido, se desarrolla un trabajo mancomunado contando con la comunidad educativa en su conjunto a partir de la cual se establecen lineamientos de acción, tanto los docentes como las autoridades de la Institución planifican, implementan y evalúan estrategias de formación y acción en el sentido político pedagógico sosteniendo en el hacer  las históricas banderas de la UTE que son  la organización de los trabajadores de la educación y  la defensa y mejora de la escuela pública.

Asimismo, el Centro de Formación Profesional propone en sus cursos una variedad de temáticas sostenidas en las demandas y necesidades  de los docentes de las escuelas, articulando con el trabajo militante de los compañeros en los distintos territorios y con otros espacios de formación que propone la Unión de Trabajadores de la Educación, como lo son las  carreras, postítulos y seminarios, la Biblioteca Infantil y Juvenil “Juanito Laguna”, el Congreso Pedagógico y el Instituto “Cacho Carranza”.

El CFP 14 , Eduardo Vicente, lleva en su  nombre la memoria activa de un histórico compañero, detenido  desaparecido en la última dictadura militar, al cual recordamos y reivindicamos en cada propuesta de formación llevada a cabo en nuestras escuelas públicas.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]

CURSO/PROFESOR

LAS  LUCHAS POR LA EMANCIPACIÓN EN ARGENTINA: Historias Maestras,un recorrido por los distintos arquetipos. Del apóstol al trabajador.

Res. Nº2211/15

Docentes: Rubén Buzzano y Carlos Ruiz.

Sede: Bartolomé Mitre 1984.

Subsuelo Auditorio

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PROPUESTA

El sujeto de trabajo es tratado aquí como un sujeto construido desde el entorno social. Se trata entonces de reflexionar sobre  las posibilidades de constituir organización en el mundo del trabajo.

Los trabajadores y sus organizaciones producen en sus prácticas que, vistas en perspectiva, detallan el mundo complejo de las relaciones del trabajo

La lucha de los trabajadores por la justicia social es una epopeya emancipatoria inscripta en los mejores capítulos de la conquista de la libertad

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

0.27 puntos

DOCENTES DE TODAS LAS MODALIDADES

A partir del lunes 18 de julio de 9 a 13 hs.

Inscripción

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR

CANTO CON CAJA

(Teatro y educación. El trabajo creador y la transformación de la realidad).

Res. Nº 4271/15

Docente: Laura Peralta.

Sede: UTE – Bartolomé Mitre 1984

SUM P.B.

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]

PROPUESTA

El objetivo del taller es reconocer los cancioneros de tradición oral de las diferentes áreas culturales de Argentina, donde la música, el canto y los instrumentos están estrechamente relacionados con la naturaleza y los ciclos productivos y las manifestaciones culturales transmitidas oralmente prevalecen en ritos, fiestas y ceremonias.

Interpretaremos en forma colectiva cancionero tradicional folklórico y construiremos para el acompañamiento rítmico un instrumento de percusión del noroeste argentino.

Creemos necesario la puesta en valor de un cancionero folklórico identitario, que incluya narrativas de nuestra memoria cultural individual y colectiva como parte vital del patrimonio musical latinoamericano.

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

0.30 puntos

Docentes de nivel: inicial, primario,secundario,curriculares de plástica,artes visuales y música.

A partir del lunes 18 de julio de 9 a 13hs.

Inscripción

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR 

La escritura en la escuela. Sistematización del relato escolar. Historias y trayectorias docentes.

Curso: Leer y compartir, leer en la escuela.

Res. Nº 8279/14

Instituto Cacho Carranza.

Coordinación: Daniel López y equipo.

Sede: UTE. Bme Mitre 1984

Aula  5º piso

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PROPUESTA

Registros pedagógicos que hacen escuela pública: comunicación audiovisual y escrita; sistematización de conocimientos y saberes pedagógicos. Historias y trayectorias docentes.

Escribir y dar cuerpo de palabra a través de reflexionar la propia práctica docente.

A través de diversas modalidades nos encontraremos con la posibilidad de escribir y registrar nuestras experiencias pedagógicas.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

Inicio: 18 de julio

Horario: 9 a 13 hs

Puntaje: 0,30

Dirigido a: Docentes todas las modalidades y niveles.

Inscripción

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR

Historia y prospectiva de la educación infantil.

Aprender con los chicos. Para el ejercicio de derechos.

Res. Nº 2209/15

Docente: Mónica Fernandez Pais

Sede: UMET   Aula 6.3

Sarmiento 2037[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PROPUESTA

Nos interesa analizar las problemáticas en torno a la educación infantil a lo largo del tiempo en nuestro país. La mirada del pasado nos brinda herramientas para una mejor comprensión del presente para imaginar la prospectiva.

Asimismo, nos proponemos reflexionar acerca del lugar de la pedagogía en la primera infancia y la emergencia de los estudios del cuidado en un escenario de reorganización de los espacios de atención de la primera infancia.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

Inicio: 18 de julio.

Horario: 8.30 a 12 hs.

Puntaje: 0,30.
Destinatarios: Cargos de conducción y docentes

 

Inscripción[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR

Escenarios lúdicos en la trama del aprendizaje. La caja de herramientas del docente en la escuela

Ser docente hoy: oportunidades y desafíos.

Res. Nº 2205/15

Docentes: Miguel Ángel Roldán,  Daniel Moreno, Julián Larrayoz, Alejandro  Grasso.

Sede: UTE – Bme. Mitre 1984.

AULA 3º Piso Comisión Directiva[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PROPUESTA

La escuela está en un proceso de transformación que involucra a los docentes y a la comunidad trabajando en conjunto para una formación integral de l@s niñ@s.

El objetivo del taller consiste en apropiarnos vivencial y reflexivamente  del marco conceptual y metodológico que nos permita diseñar y sostener diferentes ESCENARIOS LÚDICOS.

Esta formación lúdica en la acción se desarrollará en el marco de la expresión creativa realizando una experiencia vinculada con el juego y lo estético expresivo.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

Inicio: 18 de julio

Horario: 9 a 13 hs.

Puntaje: 0,30

Dirigido a: Docentes todas las modalidades y niveles.

 

Inscripción[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR

La enseñanza de la geometría en el nivel primario. Entornos dinámicos y comunidades de aprendizaje para  transformar la clase de geometría.

 (Haciendo matemática en inicial y primer ciclo II. Espacio, formas y medida).

 

Docente: Matias Grossman Gunn[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]Convenio UTE / Fundación Germán  Abdala.

Cursos Semipresenciales para docentes.

Modalidad: 3 encuentros presenciales y 2 jornadas de trabajo virtual

Información: consultas@germanabdala.com.ar

Costo: Afiliados: $ 100

No afiliados: $ 300[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

Inicio: 18 de julio.

Horario: 8.30 a 12 hs.

Puntaje: 0,36.

SEDE: UMET. Sarmiento 2037. Piso 6

Inscripción[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR

Las Prácticas del Lenguaje. El Lenguaje Audiovisual. 
Contar palabras, contar con imágenes.

Escuelas: una mirada crítica a través del cine.

 

Docente: Carolina Rovira[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]Convenio UTE / Fundación Germán Abdala.

Cursos Semipresenciales para docentes.

Modalidad: 3 encuentros presenciales y 2 jornadas de trabajo virtual

Información: consultas@germanabdala.com.ar

Costo: Afiliados: $ 100

No afiliados: $ 300[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

Inicio: 18 de julio

Horario: 8.30 a 13 hs.

Puntaje: 0,36

Dirigido a: Docentes y cargos de conducción de nivel primario.

Sede: UMET. Sarmiento 2037. Piso 6

Inscripción[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]CURSO/PROFESOR

La gestión institucional y la transformación pedagógica.

Red de normativa escolar para la Gestión Institucional.

 

Docente: Carolina Del Zotto[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]Convenio UTE / Fundación Germán Abdala.

Cursos Semipresenciales para docentes

Modalidad: 3 encuentros presenciales y 2 jornadas de trabajo virtual

Costo: Afiliados: $ 100

No afiliados: $ 300[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]PUNTAJE/DESTINATARIO/INICIO

Inicio: 18 de julio

Horario: 8.30  a 12 hs.

puntaje 0,30 

Cargos de conducción  del nivel Primario

Sede:  UMET  Sarmiento 2037   Piso 6

Inscripción[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”custom” accent_color=”#42316e”][/vc_column][/vc_row]

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