XXIV CONGRESO PEDAGÓGICO 2019 – Trabajos finales

EL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN MAESTRO CACHO CARRANZA QUE ORGANIZA LOS CONGRESOS PEDAGÓGICOS SE ENCUENTRA PLANIFICANDO EL XXIV CONGRESO PEDAGOGICO 2020. PRONTO PUBLICAREMOS NOVEDADES.

XXIV Congreso Pedagógico 2019 Educación pública en lucha. Lecturas y registros para la convivencia ciudadana

Ponencias presentadas en diciembre 2019

Acosta, Pedro: El patio de mi escuela. Infraestructura escolar para las clases de Educación Física. Primaria -Curricular – Educación Física

Acri, Martín: Unidad sindical docente. Constitución de UTE 1992. Respuestas a las reformas educativas neoliberales en la ciudad de Buenos Aires. Media – Técnica

Aguilar, Laura A. y Sheila Loy: Danzas folklóricas con perspectiva de género en las escuelas primarias del AMBA. Primaria – Artística

Ansaldo, Karina y Juan López: Leer volando. Primaria. Biblioteca.

Ansaldo, Matías: Educación Inclusiva: desafíos para prácticas de aula con plena participación de todos los alumnos y alumnas. Primaria -Curricular -Inglés

Aquino, Natalia, Paula Giraut y Romina Formento: Articulación en enseñanza de la matemática. Un cambio posible. I.S.F.D. Educación popular, formación docente, rol docente, enseñanza de la matemática. Superior – Terciario

Araujo, Zunilda: Historias y luchas docentes. Inicial

Balbazoni, Natalia, Federico Cáceres, Rosario Haddad y Eduardo Hossein: La práctica musical colectiva de Instrumentos Autóctonos. Construcción de la identidad pluricultural en la Escuela Pública. Escuelas de música – Primaria -Curricular

Bruno, Laura Camelia: La circulación de la palabra en las Asambleas. Una experiencia en una Escuela Interdisciplinario Integral (EII). Especial

Caceres, Federico: La canción como herramienta transformadora de la realidad. Primaria Curricular Música.

Carmona, Carlos y Cristina Iranzo: Café de los Angelitos. Luchas para lograr su reapertura y valorar el patrimonio. Primaria. Musica.

Chavez, Erika: “El diálogo como espacio de lucha. Práctica de la equidad educativa. Media

Claramonte, Patricia: Los cambios empiezan desde primero. Las luchas también. Propuestas didácticas con base en educación popular. Primaria

Delgado, Andrea Alba y Patricia Guijarrubia: Filetes sobre rieles. Primaria – Curricular- Plastica

Dumm, Zelma Raquel: La supervisión escolar en el marco de Educación de Adultos. A propósito del documento oficial “Claves para la supervisión escolar en la ciudad de Buenos Aires“ (2014). Adultos – Media – Supervisión

Ferrari, Pablo: Matemática transversal y popular. Dentro del Proyecto Repensar la escuela EEM Nº 7 DE 9 María Claudia Falcone. Media -Matemática

García Fernández, Tatiana, Paula Palsmitaitis y Bernardo Pérez Etchegoyen: Homenaje a Lohana Berkins en el Pueyrredon

Gómez, Gisela. ESI para todos. Una mirada desde la Educación Inicial. Inicial. Maternal

González Ceddari, Marisa y Emilse Rodriguez y Nicolás Videla: La sociedad del caleidoscopio – Inicial

Gónzalez, Mariano: Yo quiero a mi bandera. Curricular Primaria. Plástica

Goyena, Mariana: Pedagogía de la memoria, escuela, identidades. En memoria de Cacho Carranza. Primaria. Curricular

Grosso, Casiana: Las culturas originarias latinoamericanas y una forma de trabajarlas interdisciplinariamente en la educación inicial. inicial – curricular

Houlston, María Isabel y Raquel Papalardo: El patrimonio público como oportunidad de conciencia pedagógica. Experiencias institucionales y reflexiones acerca de la relación ente las políticas públicas educativas y escuela. ENS 2

Invernizzi, Laura y Renata Lozupone: Cuando el encuentro se hace chacarera. Jóvenes y adultos

Kunzi, Lyliam Eleonor: El acoso escolar, recursos para detectarlo. Primaria – Media -Terciario

Lapenta, Romina: ESI: reflexionando sobre el cambio de paradigma. Inicial – Sala De Bebés

Loyola Cano, Luis: La búsqueda escénica. Introducción a una investigación en teatro.

Monestes, Carlos: Una relectura del Martín Fierro. Un cruce del discurso literario con los planos económico-político-social. Literatura. Ciencias sociales.

Morayta, Carolina Esperanza: Lectura grupal e individual en la biblioteca escolar. Primaria – Biblioteca Escolar

Peluso, Silvana Haydée: Me comprometo, acciono y gestiono: vos? Inicial

Peyrelongue, Pascual: Democracia y rol docente en tiempos de “fake news, lawfare” y post verdad. ¿Cómo afrontar esta problemática y no morir en el intento?

Piacquadio, Karina: Lugano, sur de la ciudad: Identidad. Escuelas. Primaria – Bibliotecas – Multiculturalidad – Territorio

Pintado, Cynthia: ¡La educación es tu derecho! Diversidad socio cultural y desigualdad. Adultos – Primaria – Conducción

Ricciardelli, Carlos Alberto: Educar en contextos de marginación y pobreza. Algunas situaciones que ilustran la cotidianidad de estas comunidades. Media

Rizzuto, Ana Clara: La escuela pública en lucha. Relatos enojados: la bronca docente como motor de lucha. Inicial

Serralta, Liana y María Mercedes Yanez: Nuevas miradas a los derechos de les niñes. Inicial – Maternal – Educación Sexual Integral

Tenuta, Juan: De qué hablamos cuando hablamos de educación tecnológica. Curricular Primaria Educación Tecnológica

Urricelqui, Federico: La escuela va a los juicios. Media

Vagnoni, Pablo Damian: La hipocresía de la educación neoliberal y los peligros de un falso progresismo. Secundario

Vargas, Amalia: Pueblos Originarios. Reconstruyendo la historia para una convivencia ciudadana e intercultural. Superior – Investigación

Volturo, María Laura: El desarrollo de la autonomía en las salas de jardín maternal. Inicial – Maternal

Wainsztok, Carla: Toda pedagogía es social. Relacionado con la tecnicatura en Pedagogía social con orientación en derechos humanos. Superior – Universitario

Otras ponencias

Bongiovanni, Nadia: Eso que llaman amor es trabajo no pago. Inicial

Bradford, José: Proyecto Ciudad Liberada (Terminalidad de Primaria Adultos en situación de calle) Adultos- Contextos de encierro

Carabajal, Paula: Jugar contra la adversidad. Cuando la desigualdad aguarda en la escuela. Educación física

Caris, Liliana; Julieta Mazzotta, Dinorah Otero, Andrea Pattacini, Andrea Serebrinsky y Eliana von der Wettern: Invenciones para el espacio de lo común. Espacio de reflexión para la inclusión educativa. Experiencia de trabajo en Centros Educativos de Prevención y Atención a la Primera Infancia Nº 1 y Nº 4 (CEPAPI)

Chiaudano, Mirna Valeria y Ruth Velázquez: Conociendo pintores para despertar artistas. Inicial – Primario – Curricular

Díaz, Marisa Beatriz: La huerta comunitaria escolar. Inicial

López, Élida Mabel: Ningún niño objeto de violencia. Primaria – Derechos De La Infancia

Mazzocoli, Javier: Creación y composición en la escuela primaria mediante herramientas informáticas. Primaria – Curricular – Música

Otero, Daniela y Reyes Matheu, Rocío: Nahiela no habla. Primaria

Santos, Eleonora: Conducción escolar y ejercicio de la democracia. Primaria – Conducción

Acto de apertura: Martes 24 de septiembre 2019, 18 hs. (Auditorio UTE)

Expositores invitades:
Dra. Lidia Mercedes Rodrìguez. Doctora en Educación. Docente del Departamento de Ciencias de la Educación, FFyL, UBA. Cátedra: Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Especialista en Paulo Freire.

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